青少年近视是全民关注的热点话题，根据国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率达到52.7％，其中小学生为35.6％，初中生为71.1％，高中生更是高达80.5％。研究表明，近视是由于眼轴过度增长造成的，人从出生后眼轴就开始持续增长（到18岁以后才会慢慢稳定），如果不做近视防控，眼轴过度增长会造成近视，一旦发展到高度近视阶段，还会引发多种眼底并发症。因此必须从儿童阶段做好近视防控，但是学生学习压力大，用眼强度增加，再加之读写姿势不规范、读写环境不科学等诸多因素，近视问题就会变得越来越严重。针对很多父母关注的痛点，著名眼科专家、北京大学人民医院眼科主任医师王凯教授潜心研发了远距离光学读写平台，为青少年近视防控增添了一种科学方案。
远距离读写平台实现了“化近为远，不再费眼”
和传统护眼工具不同，王凯教授研发的这款远距离光学读写平台真正做到了“化近为远，不再费眼”。国家疾控局印发的《儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南》明确指出：电视的观看距离不小于屏幕对角线距离的4倍，电脑的水平观看距离不小于50cm，手机的观看距离不小于40cm。尽管有细致、可操作性强的近视防控方法，但青少年自我约束能力不强，一旦远离父母的督促，很难做到严格执行指南。而这款读写平台通过将近距离阅读转化为远距离阅读，放松了调节和集合，缓解了近距离用眼过度导致的视疲劳，从而控制和减轻近视的发展。尤其在青少年读书、写作业的时候，或者将手机、ipad、平板电脑等电子产品置于台面上使用时，均可实现3米外远距离阅读效果。
远距离读写平台配合足矫眼镜可减少调节滞后，减缓近视
近视不可逆，但可以通过辅助工具的调节控制减缓近视，目前眼镜仍是矫正近视常用的方法。而在为近视的青少年配镜时，足矫眼镜能够让孩子看得更清晰。所谓足矫，即完全矫正，通常指经过验光检查后，按验光的实际度数来配一副眼镜，让戴镜者能够达到最佳的矫正视力。通过临床研究，搭配这款远距离光学读写平台，佩戴足矫眼镜的青少年可以减少调节滞后，实现正离焦，减缓近视。实验发现：同一个小朋友在不使用和使用读写平台阅读的情况下，他们的调节反应是不同的。配戴足矫眼镜进行33cm注视时，平均调节反应为2.02D，实际的调节需求为3D，表现为较大的调节滞后；而配戴足矫眼镜的小朋友在使用读写平台时，平均的调节反应为0.44D，实际的调节需求为0.3D，表现为轻微的调节超前。
远距离读写平台提供充分照明，对脉络膜增厚反应有积极作用
防控近视的重中之重，是减少孩子过度用眼并注意用眼环境。平时除了要强调儿童阅读习惯保持“一拳一尺一寸”和“20－20－20”法则之外，阅读时的照明环境同样重要！国际照明规范（CIES008／E－2001）中，对办公环境、学校环境、图书馆阅读环境的照度要求是500lux，我国的相应标准偏低，只要求300lux。而远距离光学读写平台配置了全光谱无频闪护眼灯，可以为青少年提供充分的阅读照明。数据监测显示，其底座处光强达到10000lux以上，入眼光强达到1000lux左右，灯光无频闪，光谱连续，色温柔和，近似自然阳光，充足的自然光可以增加视网膜多巴胺的释放和循环中的维生素D水平，有利于眼部健康。
从生理结构角度分析，在人体眼睛的结构中，脉络膜是视网膜和巩膜之间的一层血管化结构，脉络膜前面是视网膜，后面就是我们的眼球外壁——巩膜。倘若脉络膜厚度增加，就会把视网膜的位置往前推，这就意味着聚焦点与视网膜的距离缩短，相当于缩短了眼轴，从而使近视的模糊程度得以改善。临床试验发现，使用远距离光学读写平台对青少年儿童的眼调节和脉络膜的变化是积极的：能够使脉络膜短暂增厚、脉络膜血流增加。小朋友在使用读写平台阅读30min后，脉络膜出现短暂的增厚（+12.90±4.71um），并且脉络膜血流增加。
反之，近距离读写对眼睛引起的调节反应，会使脉络膜厚度变薄并降低脉络膜血流灌注，引起临近的巩膜组织缺氧，进而促进近视发生发展。实验数据显示，在近距离阅读30min后，脉络膜会出现短暂的变薄（-5.93±7.48um）。
远距离读写平台能够纠正青少年读写坐姿，保护颈椎
青少年儿童长期保持同一个姿势看书、写字，缺乏必要的动作训练，会出现趴桌、歪头等不良读写姿势。使用读写平台，注视位于正前方，保持直立坐姿，颈部以直立、望远的姿态阅读文本，可以有效地保护颈椎。
当下，我国儿童近视呈高发和低龄化、发展进程快的趋势，更要从小做好近视防控。以这款远距离光学读写平台为辅助，对于尚未近视的青少年，可以以“防”为主，减少孩子的过度用眼行为，纠正不科学的读写习惯；如果孩子已经面临近视问题，那么则要以“控”为主，延缓近视发展，避免发展为高度近视。最后，还需要提醒各位家长，千万不可“病急乱投医”，要选择科学手段有效干预，缺乏经验和科学认知的家长一定要去专业眼科医院，在医生的指导下选择和使用相关方案。
